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鄂東幼教一明珠——記奮進中的浠水縣黨政幼兒園
發布時間:2017年12月11日   來源:黃岡日報


  本報記者 李維

  隆冬時節,走進浠水縣黨政幼兒園,如同走進色彩斑斕的童話世界:紅色的塑膠跑道,翠綠的草皮操場,七彩的文化長廊,多功能的"小城堡"……還有不時傳來孩子們銀鈴般的笑聲。

  這所充滿快樂和生機的幼兒園,始建于1952年,歷經60余載的砥礪發展,走出了一條特色發展之路,躋身湖北省示范幼兒園先進行列,成為鄂東幼教的一顆明珠。

  優化辦園環境,老園煥發新光彩

  發展從來都不是一帆風順。浠水縣黨政幼兒園曾面臨著這樣的發展瓶頸:教學設施老化,園舍不足,許多想入園的孩子進不來……

  改善辦園條件,營造舒適優美的學習生活環境,是幼兒身心健康發展的基礎,也是幼兒園發展的迫切需求。

  痛定思痛后,黨政幼兒園將解決園舍緊張、改善辦園條件作為破解發展瓶頸的突破口。

  經過多方爭取,黨政幼兒園綜合樓項目被浠水縣政府列入2009年政府承辦的6件實事之一,拉開了園區硬件改造升級的序幕。

  在全園教職工的"拼"與"搏"中,2010年底,一棟高6層、建筑面積5000多平方米的集教室、食堂、多功能室、辦公室于一體的綜合大樓如期面世。

  隨后,園領導一班人,再接再厲,極力爭取上級主管部門支持,克服資金困難,采取整體規劃、分步實施的辦法,對原有園舍、設施進行改造升級。

  近幾年,黨政幼兒園共計投資600余萬元改造園舍、添置設施設備。先后改建舊教學樓,增建疏散樓梯,建設文化長廊,鋪設綠色活動場。同時,添置了鋼琴、空調、電子消毒柜、區域材料、大型戶外玩具等,優化內部設施。

  硬件條件改善了,教學設施優化了,全園面貌煥然一新,老園煥發新光彩。

  立足"人"與"情",打造幸福和諧團隊

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。

  幾年來,黨政幼兒園立足"人"與"情",實施精細化管理,尊重、信任、關愛每位教職工,將"硬"制度與"軟"人文相結合,構建和諧團隊。

  在教師成長上,實行分層培養。通過"請進來、走出去、園本培訓"等途徑,引領教師"終身學習"。先后邀請省內外幼教專家來園講座、評課、指導;每年有計劃送教師參加農村幼兒教師培訓、省外高端項目等培訓;開展園本培訓,根據教師各自不同的基礎,進行繪畫、鋼琴、舞蹈等專業培訓。如今,教師自主學習、提升素質已蔚然成風。

  在用人機制上,知人善用。堅持"三打破":打破崗位終身制,通過全園競聘上崗、雙向選擇、優化組合等方式合理調配崗位;打破身份界限,用人不分在編人員,還是聘用人員;打破專業界限,不管是幼教專業,還是其它專業,只要熱愛幼教事業,都為其搭建實現自我價值的平臺。

  同時,幼兒園還致力提升員工職業的幸福感和歸屬感。為代課教師購買"五險一金",定期組織教職工體檢,對生病住院教職工及時上門慰問、送溫暖;開展豐富的文體活動,組織教師戶外徒步、登山,開展拓展活動;聘請心理咨詢師來園開展"幸福密碼"講座,為教師排解壓力,舒緩情緒。

  系列措施激發了教師的主動性,構建了和諧團隊,良好的園風隨之形成。

  以幼為本,專注幼教的"根"與"魂"

  花開有季,讓孩子們像荷花一樣自然生長;教育有章,讓孩子們在游戲中快樂成長!

  黨政幼兒園堅持以幼為本,堅持"生活即教育"的理念,通過一日活動、區域活動、主題實踐活動等,讓孩子在玩中學,實現"愛觀察、會交流、善探究、能合作、愿創造"的育人目標。

  重視養成教育,培養良好習慣。在日常生活中,該園引入6S管理模式,培養幼兒的有序意識和規則意識,讓所有物品都有自己的標簽,讓標記告訴孩子"我該怎么做",養成良好習慣。6S管理帶來了良好的班級管理效益,成為幼兒園文化建設的基礎工程。

  構建區域活動,轉變教學行為。堅持一日活動皆課程、寓游戲于一日活動中。教師們利廢利舊,設計制作符合幼兒特點的教玩具,開展了益智區、運動區、植物角、飼養角、沙池、水池等區角活動。

  開展主題實踐活動,延伸道德教育。在春暖花開時,老師帶領孩子到田野采茶、種樹;秋天,帶孩子到果園摘桔子、挖紅著;重陽節,帶領孩子走進養老院,給老人們送禮物、表演節目;每周一,舉行莊嚴的升旗儀式,開展"在國旗下的講話"等系列主題活動,讓熱愛自然、敬老愛國的傳統美德在幼兒心中生根發芽。

  開展體智能活動,創新特色課程模式。為尊重孩子的成長規律和個性特點,黨政幼兒園堅持引進體智能課程,開展豐富多彩的戶外體育活動,專業男教師執教的風采,已成為幼兒園一道亮麗的風景。

  家園配合,建立多元教育體系。通過建立班級網站、家長微信群、開辦家長學校、成立家長委員會、舉辦家長育兒經驗論壇及親子活動等,實現家園多元教育體系。去年以來,該園又創新推出"家長助教"活動,讓有經驗、有特長的家長來園擔任教師,豐富了教學形式。

  細致入微的幼教工作,把握了教育的"根"與"魂",幼兒得到健康發展,孩子們自信、大方、聰明、活潑,動手動腦能力強,全園有600多名幼兒在國家、省級幼兒書畫大賽中獲金、銀、銅獎。

  科研領航,促進教師專業發展

  一直以來,黨政幼兒園堅持以課程教學為中心,以課題研究為突破口,走"科教興園"之路。

  十多年來,該園連續完成了中國學前教育研究會"十五"、"十一五"和湖北省"十二五"重點科研課題的研究。根據自身教學實際,從幼兒園最基本的活動著手,創新教育方法,逐一對幼兒園五大領域教學進行研究,對幼兒探究性學習方式進行了有效的探索,取得了良好的教科研成果。先后被湖北省學前教育專業委員會授予"十五"科研課題突出成就獎,被中國學前教育研究會授予"十一五"優秀課題獎。

  捷報頻傳,使得黨政幼兒園"科教興園"步伐更加堅定。2017年,黨政幼兒園申報的湖北省"十三五"科研課題《在區域活動中促進幼兒創造性發展的案例研究》再次立項、開題。娃娃家、益智區、水池、沙池、植物角等區域活動如火如荼地開展。

  通過課題研究,培養了一大批骨干教師、省市名師等。樊小利老師在湖北省首屆"快樂成長杯"大賽中獲特等獎;尚小蘭、江育春、熊佳三位老師在湖北省第二屆幼兒教師風采大賽中均獲特等獎;占昆卓、魯秀玲等老師分別被評為"湖北省幼兒教育優秀教師"、"黃岡名師"……近年來,該園教師撰寫的論文及活動設計有200多篇在國家、省級專業刊物上發表并獲獎。優質的教師團隊,是黨政幼兒園長足發展的寶貴資源。

  品牌輻射,帶動幼教均衡發展

  一份耕耘,一份收獲。

  浠水縣黨政幼兒園不僅實現了健康快速發展,也得到社會各界的充分認可,先后獲得"黃岡市幼兒教育先進單位"、"黃岡市學前教育引領示范園"、"黃岡市文明單位"、"湖北省語言文字規范化示范園"、"湖北省中小學(幼教)20強網站"、"湖北省檔案工作規范管理AA級單位"、"湖北省三八紅旗集體"等多項榮譽,成為學前教育的一面旗幟。

  隨著辦園水平的提升,幼兒教師的社會地位也顯著提升。陳悅園長連續當選為浠水縣第十五屆、第十六屆人大代表、人大常委會委員、湖北省特級教師、湖北省人民政府專項津貼人員;周蕓、江育春兩位老師均當選為浠水縣第十七屆人大代表;夏紅柳老師當選為浠水縣政協委員。

  一支獨秀不是春,百花齊放春滿園。

  如何發揮黨政幼兒園的品牌效應,帶動全社會重視和支持幼教事業,促進城鄉學前教育均衡發展?

  --宣傳引導。黨政幼兒園通過電視《萬花筒》少兒欄目、幼兒園網站、《黃岡幼教報》等宣傳平臺,向社會傳遞幼教聲音。十幾年來,該園與浠水電視臺聯合開辦了《萬花筒》少兒欄目,由本園教師自行設計方案,擔任主持人。《萬花筒》節目成為宣傳幼教、展示教師和幼兒風采的亮點窗

  口。

  --發揮名園輻射作用。引領全縣學前教育向普惠性、規范化、科學化發展。每年配合縣教育局對全縣各級各類幼兒園進行幼教專業知識講座,開展公開課、開放日觀摩、園長培訓等活動。2013年至今,攜手幫扶浠水縣巴河鎮開辦公辦園,將優質教育資源輻射到農村鄉鎮,如今巴河中心幼兒園已成為浠水農村幼教的典范。

  --指導實習實訓。該園近年承擔了1000余名幼兒教育大中專生的實習指導工作,成為湖北師范大學實驗基地園,承擔了該院"國培計劃"骨干教師的"跟崗實踐"活動,為全省學前教育的發展,發揮了示范引領作用。

  新時期,新作為。乘著黨的十九大東風,奮發有為的浠水黨政幼兒園,將再寫新的篇章。



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